В Форуме приняли участие эксперты, гражданские активисты, представители органов государственной власти и местного самоуправления, заинтересованные ведомства, некоммерческие организации, молодые специалисты, студенты, СМИ.
Например, на Гайском горно-обогатительном комбинате являются наставниками более 2 тысяч высококвалифицированных работников; 496 человек из числа руководителей и специалистов являются преподавателями (консультантами) теоретического обучения, в цехах есть организаторы производственного обучения; для организации практики студентов назначены 119 руководителей. На ОАО «Завод бурового оборудования» для молодых разработана программа «Адаптация». Хорошим примером является ПО «Стрела», «Оренбургэнерго». Есть примеры материального стимулирования наставников. Действуют советы молодых специалистов. Стало традицией проведение слетов молодых специалистов, наставников, династий; конкурсных мероприятий. Наставники Оренбуржья становятся победителями на конкурсах ПФО и федерального уровня. Тема форума вызвала заинтересованный диалог его участников. Были подняты вопросы, касающиеся социального статуса наставников, улучшения условий труда, преподавания общественно значимых дисциплин, прозвучали предложения по развитию и стимулированию наставничества.
Например, на Гайском горно-обогатительном комбинате являются наставниками более 2 тысяч высококвалифицированных работников; 496 человек из числа руководителей и специалистов являются преподавателями (консультантами) теоретического обучения, в цехах есть организаторы производственного обучения; для организации практики студентов назначены 119 руководителей. На ОАО «Завод бурового оборудования» для молодых разработана программа «Адаптация». Хорошим примером является ПО «Стрела», «Оренбургэнерго». Есть примеры материального стимулирования наставников. Действуют советы молодых специалистов. Стало традицией проведение слетов молодых специалистов, наставников, династий; конкурсных мероприятий. Наставники Оренбуржья становятся победителями на конкурсах ПФО и федерального уровня. Тема форума вызвала заинтересованный диалог его участников. Были подняты вопросы, касающиеся социального статуса наставников, улучшения условий труда, преподавания общественно значимых дисциплин, прозвучали предложения по развитию и стимулированию наставничества.
